9月21日，山東大學(xué)管理學(xué)院總裁39班的同學(xué)們終于迎來(lái)了渴望已久的拓展訓(xùn)練。下午1點(diǎn)半，39班的全體同學(xué)在山東大學(xué)中心校區(qū)北門集合，在班主任謝老師的帶領(lǐng)下出發(fā)前往南部山區(qū)菠蘿峪拓展訓(xùn)練基地展開(kāi)為期一天一夜的拓展訓(xùn)練。面對(duì)這短暫的拓展旅行，同學(xué)們顯得非常興奮，像是回到學(xué)生時(shí)代，在大巴車上盡情分享著彼此的感受。
下午4點(diǎn)，39班一行到達(dá)了空氣清新的波羅峪拓展基地，拓展訓(xùn)練基地的翟教練對(duì)整個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目及流程進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。稍事休整后，同學(xué)們展開(kāi)拓展訓(xùn)練的第一項(xiàng)——破冰分組。20分鐘熱火朝天的討論后，四個(gè)小組：亮劍隊(duì)、飛龍隊(duì)、變態(tài)隊(duì)、戰(zhàn)狼隊(duì)終于誕生了！接下來(lái)精彩的小組展示環(huán)節(jié)相信同學(xué)們可能一輩子不會(huì)忘記。在隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)秘帶領(lǐng)下，每一個(gè)小組的隊(duì)名起的都是那么的經(jīng)典、隊(duì)旗畫(huà)的都是那么的鮮艷、隊(duì)訓(xùn)喊都是那么的整齊劃一、隊(duì)歌唱的都是那么的有力量。
隨后39班全體同學(xué)共進(jìn)晚餐，在菠蘿嶼的迷人夜色下，學(xué)員們一起點(diǎn)起了熊熊的篝火，一時(shí)間“篝火與明月?tīng)?zhēng)輝，歌聲與笑語(yǔ)同醉”，歡樂(lè)的氣氛瞬間被點(diǎn)燃，熊熊燃燒的火焰如夜色中綻放的金花，舞動(dòng)著激情，有的學(xué)員一展歌喉，其他學(xué)員圍著他跳起歡快的舞蹈，盡情釋放著活力，大家討論著下午半天的收獲，暢談美好的未來(lái)，基地上空洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)。
第二天早上6點(diǎn)40分，39班全體同學(xué)已經(jīng)集合完畢，在短暫集合列隊(duì)、點(diǎn)名之后，教練帶領(lǐng)同學(xué)們做起了訓(xùn)練前的熱身活動(dòng)。這次熱身活動(dòng)中，我們一組同學(xué)幸運(yùn)的領(lǐng)到小小的懲罰，一組同學(xué)可愛(ài)的表現(xiàn)，讓大家笑的前仰后合。拓展訓(xùn)練在一片歡聲笑語(yǔ)的氣氛中正式拉開(kāi)了序幕。
第一個(gè)項(xiàng)目“高空單杠”——在一根垂直地面8米高的鐵桿上設(shè)有一個(gè)平臺(tái)，要求學(xué)員們爬上鐵桿的平臺(tái)，向前方躍起，抓住距離自己1.5米遠(yuǎn)的單杠。雖然每位學(xué)員身上都配備絕對(duì)安全的保護(hù)措施，雖然平地上大家都能輕松完成這個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，但在8米高空，一切都變得不一樣了，學(xué)員們都感受到了高空帶來(lái)的恐懼感。學(xué)員們?cè)诮?jīng)歷了自己內(nèi)心的掙扎后，在地面隊(duì)友和教練的鼓勵(lì)聲中，終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼，紛紛躍起抓住了橫桿，完成挑戰(zhàn)。
第二項(xiàng)：“穿越電網(wǎng)”——在豎直的立柱之間掛著一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的若干格子。要求學(xué)員逐一從其中一個(gè)格子過(guò)通過(guò)“電網(wǎng)”，身體的任何部位都不能碰到網(wǎng)，否則將被判為“觸電”。團(tuán)隊(duì)中只要有一人“觸電”，全隊(duì)失敗，整個(gè)通過(guò)過(guò)程都要重新來(lái)過(guò)。 大家以組為單位開(kāi)始商量對(duì)策，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊(duì)員的體形不同，合理進(jìn)行安排穿越的網(wǎng)格和穿越順序，在經(jīng)過(guò)屢次“觸電”重來(lái)和再次重整旗鼓調(diào)整策略之后，學(xué)員們依靠清除的責(zé)任分工，精準(zhǔn)的指揮，以及前幾次失敗總結(jié)出的教訓(xùn)，最終“上下其手”、“手腳并用”，“手舞足蹈”地讓每一位學(xué)員順利順利鉆過(guò)了“電網(wǎng)”。
第三項(xiàng)“溝通無(wú)極限”——由每7人一小組中展開(kāi)的溝通類項(xiàng)目，道具是普通的撲克牌和紙、筆。在教練講述規(guī)則后，每個(gè)小組要迅速完成組內(nèi)的任務(wù)。剛開(kāi)始大家還一籌莫展，甚至連任務(wù)內(nèi)容都尋找不到，但是經(jīng)過(guò)小組中每個(gè)組員的努力，大家逐漸摸到了門路，紛紛盡快完成本小組的任務(wù)。隨后每個(gè)小組派出代表，分享任務(wù)過(guò)程中的竅門兒和思路，以及感悟到的映射出的企業(yè)中出現(xiàn)的溝通問(wèn)題，平層溝通、上下層溝通的重要性。同學(xué)們紛紛表示，這一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是值得我們深深琢磨和回味的。
第四項(xiàng)：“翻越逃生墻”——此項(xiàng)目要求在不借助任何工具的情況下，學(xué)員們齊心協(xié)力翻閱4米高的垂直光滑的高墻，毫無(wú)疑問(wèn)這又是一個(gè)必須通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、周密計(jì)劃才能完成的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)之前項(xiàng)目的總結(jié)和協(xié)作，學(xué)員們?cè)陧?xiàng)目活動(dòng)開(kāi)始之前似乎更多了幾分信心，但是這任然無(wú)法抵消此項(xiàng)終極任務(wù)給學(xué)員們帶來(lái)的焦慮。在經(jīng)過(guò)一番踴躍的發(fā)言和商討后，學(xué)員們擬定了戰(zhàn)術(shù)，先把幾個(gè)身體靈活又有力量的男學(xué)員采用肩扛、手拉的方式送上墻頭，在他們從墻上的接應(yīng)和幫助下，隨后上來(lái)的同學(xué)都順利的翻越逃生墻，翻越成功的同學(xué)紛紛站在周圍給大家加油、鼓勁。在最后一名同學(xué)成功翻墻成功后大家臉上的喜悅溢于言表，雖然衣服被汗水濕透，被隊(duì)友踩臟但是卻都收貨了更多的喜悅 。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在這里我們有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)淚水。一張全家福大合影把我們所有的歡樂(lè)和淚水定格在了一起。這一天一夜的經(jīng)歷將會(huì)成為我們39班歷史中難以忘卻的一頁(yè)。我有幸能參與其中，感到非常的榮幸。
拓展訓(xùn)練不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，更是在溝通中帶來(lái)更多的共鳴。接下來(lái)9月23—25日39班同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了王新宇老師為期三天的的《高級(jí)人力資源管理》課程。王老師講我們要理解人性，更要了解人心。王老師用生動(dòng)的案例和深入淺出的方式給同學(xué)們闡述了人力資源管理的基本概念，他說(shuō)到人力資源做的好不是看人力資源管理的方式，而是看人力資源領(lǐng)悟的投資回報(bào)和你對(duì)人的依賴。課堂上王老師和同學(xué)們經(jīng)常互動(dòng)，他幽默詼諧的授課方式，貼合實(shí)際案例深受同學(xué)們喜愛(ài)，教室中不時(shí)傳出熱烈的掌聲。
第一天課程結(jié)束后，總裁39班召開(kāi)了第一次班會(huì)，由班主任謝老師主持，全體同學(xué)進(jìn)行投票選舉班委成員，同學(xué)們紛紛上臺(tái)毛遂自薦，表示愿意為班級(jí)服務(wù)。熱烈的競(jìng)選演說(shuō)之后，全班同學(xué)匿名投票。第二天下課后，秉承公平、公正的原則，根據(jù)投票結(jié)果，選出了我們39班的班委成員名單。班主任謝老師當(dāng)眾宣布當(dāng)選班委的同學(xué)名單，并表示衷心祝賀，當(dāng)選班委的同學(xué)依次上臺(tái)進(jìn)行就職演說(shuō)，39班班委目標(biāo)一致，信心堅(jiān)定，表示要服務(wù)好班級(jí)，服務(wù)好每一位39班的同學(xué)。教室內(nèi)同學(xué)們認(rèn)可的掌聲雷動(dòng)。
隨后在班主任謝老師的帶領(lǐng)下39班召開(kāi)第一次班委會(huì)，班委會(huì)的成立也意味著我們39班的班級(jí)核心建立，今后圍繞班級(jí)的所有學(xué)習(xí)和豐富多彩的活動(dòng)都將在班委的帶領(lǐng)下展開(kāi)。同學(xué)們積極的態(tài)度讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的39班。
9月份的短暫相聚結(jié)束了，課程結(jié)束時(shí)同學(xué)們紛紛表示不舍。這次相聚迅速加溫了39班同學(xué)之間的同學(xué)情誼。39班同學(xué)積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及39班全體班委的用心付出也讓所有人對(duì)39班這個(gè)集體充滿了期待和祝福！
