領導者的領導才能在重點影響一個組織的健康發展，現今的領導者需有創意和創新思維，發揮最優秀的領導才能，以應對時代的挑戰。組織新領導力，首先表現為管理者要成為變革領導者。一個變革領導者需要打造新的領導力，能夠為組織灌輸全新的價值，并有足夠的韌性和堅持，帶領組織接受巨大的挑戰。

9月3日，山大管院新商界52班同學迎來班級第五次課程《組織行為學》，授課老師班博教授是山東大學管理學院副教授，管理學博士，央視百家講壇主講人。班教授博學多識，在三天的課程里，用幽默風趣的語言和熱門商業案例的佐證，為同學們系統地講解了管理者如何做好企業團隊建設與組織發展，班教授的專業知識和獨具特色的講課風格獲得了同學們的一致好評認可。

課程回顧

課上，班教授先從管理的職能體系，管理的三個層次，管理者的角色定位出發（明確團隊及個體的定位），然后依次從團隊的內涵、類型、構成要素層層遞進，逐步深入，加深大家對于團隊二字的理解，同時引用精彩而貼合實際的案例講解了一個卓越團隊應該具備的要素，并結合當下市場環境影響與公司企業發展現狀，給出了團隊建設建議。

管理是一種哲學。管理的兩個要點是：管人和理事。主要應掌握這三種技能：1、技術技能：掌握和應用解決分管范圍內出現的問題的技術和問題的專業能力。2、人際技能：處理和協調上下左右的關系。3、概念技能：綜合分析問題解決問題的能力。【愛因斯坦曾說：精確的陳述問題比解決問題還來的重要。】

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班教授著重講了領導力和執行力對于團隊建設的重要性。以企業中的四種員工類型、從各自行為與做事方式分析了不同性格特點的優勢與劣勢，列舉了不同性格類型的典型代表，強調用人揚長避短，發揮個人優勢。執行力是團隊工作落實的根本，速度、態度、精確度是執行力的三個標準，打造卓越執行力，做一名執行型人才。

很多同學表示，通過本次學習對于領導力和執行力有了更深層次的認識，并深刻認識到團隊所能發揮的力量，因而打造高效團隊對于一個企業的發展是極其重要的。

同學課后小結